sobota, 19 grudnia 2015

KONKURS FOTOMONTAŻU

Biuro Radcy ds. Edukacji Ambasady Hiszpanii w Polsce zamieściło na swojej stronie informacje na temat Konkursu Fotomontażu mającego na celu promowanie wiedzy o Hiszpanii wśród uczniów uczących się języka hiszpańskiego oraz pobudzenie ich potencjału twórczego. Konkurs jest skierowany do wszystkich gimnazjalistów i licealistów uczących się hiszpańskiego w szkole. Tematem tegorocznej edycji jest Przez ziemie Hiszpanii z Don Kichotem i Sancho Pansą"Uczniowie wyróżnieni na etapie krajowym otrzymają dyplom Biura Radcy oraz zestaw materiałów dydaktycznych. Ich prace przejdą do etapu międzynarodowego konkursu. Formularz zgłoszeniowy do pobrania na www.mecd.gob.es/polonia
Formularz wraz z pracą lub pracami konkursowymi i resztą dokumantacji należy przesłać do Biura Radcy de Edukacji w Warszawie do dnia 15 lutego 2016 roku.
  
  
Zachęcamy do uczestnictwa!

SUKCES!!!

Mamy już wyniki Olimpiady Języka Hiszpańskiego!

Z przyjemnością informujemy, że troje naszych uczniów z klas dwujęzycznych: Wiktoria Grzywaczewska z klasy 3F oraz Julia Mazuś i Filip Skiba z kl. 1F zakwalifikowało się do drugiego - okręgowego etapu Olimpiady Języka Hiszpańskiego.

Gratulujemy i trzymamy kciuki!

wtorek, 3 listopada 2015

UWAGA KONKURS !!! :)



Drodzy Uczniowie: 

Centrum Języka Portugalskiego/Camőes zaprasza do wzięcia udziału w dwóchkonkursach:

1) "Sport w Portugalii. Tylko piłka nożna?" - konkurs na prezentacjęmultimedialną
Portugal-Futebol
Celem konkursu jest propagowanie oraz pogłębienie wiedzy na temat PortugaliiKonkurs adresowany jest do uczniów gimnazjów oraz szkół ponadgimnazjalnych zcałej Polski
Prace przyjmowane są do 15 listopada 2015

2) Konkurs wiedzy o Portugalii i Brazylii

KONKURS WIEDZY 2015-ZDJĘCIE
Celem konkursu jest sprawdzenie podstawowej wiedzy z zakresu historii,geografii oraz kultury Portugalii i Brazylii
Konkurs adresowany jest do uczniów gimnazjów oraz szkół ponadgimnazjalnychwojewództwa lubelskiego
Zgłoszenia uczestników przyjmowane są do 30 listopada 2015

Dla laureatów obydwu konkursów przewidziane są dyplomy oraz nagrody rzeczowe

Szczegółowe informacje znajdują się  na stronie: http://www.umcs.pl/pl/camoes.htm
Zgłoszenia prosimy kierować do p. Anny Cieniuch-Król.

piątek, 30 października 2015

Teksty Moniki LIS - kl. 1F ciąg dalszy ...

Pura casualidad Ella se llamaba Alicia y él era David. Dos personas con caracteres opuestos, dos personas totalmente diferentes. Ella se daba unos aires. Trabajaba como la fiscal. Era decidida, sincera y razonable, la más guapa de todas las mujeres del mundo, pero... se avergonzaba al hablar con los hombres. A decir verdad, (apenas no tenía su tipo en la busqueda de su media naranja.) ¿Y David? Él era inteligente, cariñoso, sensible y seguro de sí mismo. Se dedicaba al cuidado de los huérfanos, trabajaba en un orfanato. A él le gustaban las mujeres como ella, como Alicia. Y algún día… ¡no, no! Era jueves. El 19 de enero de 2003 se encontaron en el tribunal donde trabajaba Alicia. Ellos... dos personas con caracteres opuestos, dos personas totalmente diferentes... se encontraron por pura casualidad... ella como la fiscal y él como un testigo que tenía que confirmar la inocencia de uno de sus pupilos. Alicia y David “chocaron” en el pasillo del tribunal. Ella dijo con voz alta que él no sabía andar, que era un cretino. Y a David... se le desorbitaron los ojos. Su corazón nunca antes había latido tan fuerte. Para él fue un flechazo. Empezó a pedir disculpas... y enseguida preguntó abiertamente: ¿Ouedaremos por la tarde? Y dio en el clavo. Ella, vergonzosa... en contra de todos sus principios no le mandó a freír espárragos. Por la tarde fueron a un restaurante y luego dieron un paseo romántico, bajo las estrellas. Como hacía frío… como ella no tenía guantes, él le cogió de la mano... y se besaron. Todo comenzó de esa manera... por pura casualidad. David y Alicia se casaron. Estaban más contentos que unas castañuelas. ¡Ah, por cierto! Los enamorados adoptaron al pupilo inocente de David. Se llamaba Pablo y era su solecito.


UWAGA KONKURS!!!

Konkurs grupowy "En un lugar del Uruguay...".Drukuj
środa, 21 października 2015 09:33

Drodzy uczniowie i nauczyciele,
serdecznie zapraszamy klasy uczące się języka hiszpańskiego do udziału w kolejnej odsłonie naszego konkursu towarzyszącego  Olimpiadzie Języka Hiszpańskiego "En un lugar del Uruguay...".
Zadanie polega na stworzeniu materiału promocyjnego (broszury) o wybranym miejscu w Urugwaju. Broszura może mieć charakter mini-przewodnika, być zbiorem ciekawostek lub tekstem stworzonym na kształt informatora kulturalnego. Najważniejsze, by w ciekawy sposób wprowadzała hiszpańskojęzycznych czytelników w świat wybranego miasta, miasteczka, bądź miejsca, które warto odwiedzić, niekoniecznie ze względu na walory komercyjne, czy dlatego, że będzie to ośrodek masowej turystyki.


Konkurs przeznaczony jest dla klas, kół języka hiszpańskiego oraz innych grup uczniów, które wykonują zadanie pod okiem nauczyciela.
Uwaga:
Konkurs „En un lugar” jest konkursem grupowym. Minimalna liczba uczestników grupy to 3 osoby, pracujące pod opieką nauczyciela. Prace indywidualne nie będą przyjmowane. W przypadku szkół, w których wystąpią trudności ze stworzeniem co najmniej trzyosobowej grupy, nie ma wymogu, by wszystkie osoby uczestniczące uczyły się języka hiszpańskiego. Wkład niektórych uczestników grupy może być bowiem pozajęzykowy (np. wykonanie szaty graficznej pracy, współtworzenie koncepcji pracy, poszukiwanie informacji).
Nagrody główne w Konkursie zostały ufundowane przez Ambasadę Urugwaju w Polsce oraz Komitet Główny OlimpiadyPonadto Centrum Języków Obcych KONTAKT z Poznania przygotowało nagrodę specjalną przeznaczoną dla uczniów z powiatu poznańskiego.
Termin nadesłania prac konkursowych to 23 grudnia 2015r.
Szczegóły dotyczące konkursu, znajdują się pod tym linkiem.

poniedziałek, 19 października 2015

Teksty pisane przez naszych uczniów

Kochani!
Oto dwa teksty napisane przez naszą uczennicę z klasy 1F- Monikę Lis.
Zachęcam do przeczytania :)

Texto 1
Me senté en un banco… en un parque. Me senté para pensar... y pensé que estaba sola... pero volví a equivorarme. Cuando estaba a punto de echarme a llorar, ella apareció. No sé de dónde vino... Mis ojos cansados precibieron a ella, a una anciana. Se sentó a mi lado en el banco, sin “buenos días”, sin preguntar... Y empezó a mirar sus manos... Esas manos le habían enseñado a escribir. Le gustaba mirarlas... pero lo hacía con una trizteza que no se podía explicar. ¿Por qué? Se arrepentía que era un hombre sin imaginación... que ya no tenía imaginación infantil. No sabía dibujar un corazón como antes... Nunca ha aprendido a dibujar bien... pero antes podía dibujar los corazones feos... por la imaginación infantil que todo el mundo perderá. Luego tenía que dibujar los corazones perfectos, regulares. Tenía que ordenar su vida. Y ahora ya no sabe dibujar... aunque nunca lo ha aprendido. Como se ve... al sentarse a mi lado no tenía que presentarse. Yo sabía todo lo que era suficiente.


Texto 2
Sin colaboración… algo no anda bien o anda, pero anda en dirección opuesta. Sin duda... se necesita a un músico y a un director de orquestra. El primero sabe afinar... ¿ Quién sabe? Tal vez también sepa enseñar a afinar. O... quizás nunca revele los secretos de su profesión... no los revele a nadie. Tanto como él que antes aprendió a trabajar con un hierro calentado al rojo vivo. Le respetaban, le admiraban. No todo el mundo sabía confiar en la temperatura alta... porque ahora tampoco no todo el mundo confía en las personas con temperamento. Un hierro y un hombre. Y en cambio un director de orquestra... no suele tener la posibilidad... Simplemente no puede revelar los secretos. En esta gran orquestra el director controla una discusión de voces... de instrumentos como hombres. El director es un mediador... una persona que cuida el orden... que cuida de que todos los hombres - instrumentos afinan. No se debe jugar sucio. No se debe falsear. Tanto como en la vida. La vida en una filharmonía. Una filharmonía de la vida. El mediador no debería ser falso... omitiendo el facto hecho de que todos los hombres fueron creado sobre la base de una pizca de falsedad... tal vez... no sé. Nunca he creado a ningún hombre... Pero es claro que sólo de un hombre depende de que manera aprovecha la tinta de su mantilla.... la mancha... Quizás se necesite a un director de orquestra... a un mediador y a un músico. Quizás se necesite a un amigo... y a un enemigo para el equilibrio. Quizás se necesite... Quizás... porque sólo la muerte puede ser seguramente segura. Y obvio es que la gran necesidad del hombre es la necesidad de conocerse a sí mismo... para morir en paz. Y enemigos, amigos, músicos, mediatores y directores de orquestras? A veces también los necesitamos. Yo pienso así ... pero no lo sé, nunca he creado las necesidades humanas, nunca he creado a nungún hombre.

OLIMPIADA JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO


 Drodzy uczniowie!!! 


Szkoła już została zarejestrowana na stronie Komitetu Olimpiady. Teraz kolej na Was!

  Od dnia 19 października uczniowie chętni do udziału w Olimpiadzie sami rejestrują się na stronie http://ojh.edu.pl  poprzez wypełnienie formularza rejestracyjnego.

UWAGA!!!
Uczniowie niepełnoletni podczas rejestracji muszą też pobrać, wydrukować i wypełnić formularz zgody na przetwarzanie danych osobowych: https://ojh.edu.pl/form/zgoda_na_przetwarzanie_danych_osobowych.pdf

Etap szkolny Olimpiady odbędzie się w dniu 20 listopada 2015 r. w godzinach 10.00-12.00. W tym roku rozwiązujemy test w formie elektronicznej.
Serdecznie zachęcamy do udziału!

A.Cieniuch-Król

piątek, 26 czerwca 2015

Gra językowa - kolejne spotkanie z uczniami Gimnazjum nr 19 w "Dziewiątce"

W dniu 24 czerwca podczas obchodów Dnia Kultury i Sportu w naszej szkole odwiedzili nas ponownie nasi młodsi koledzy z Gimnazjum 19 w Lublinie, tym razem uczniowie klasy drugiej, aby zagrać z naszymi uczniami w przygotowaną przez siebie grę planszową. Zabawa była super :)








SUKCES MAGDY SMYK Z 1F

W dniu 17 czerwca w Ambasadzie Hiszpanii w Warszawie odbyło się wręczenie nagród laureatom tegorocznych konkursów.
Uczennica IX LO im. Mikołaja Kopernika w Lublinie Magdalena Smyk z klasy 1f odebrała nagrodę za zajęcie II miejsca w Konkursie Fotomontażu w etapie krajowym. Uczennica przygotowywała pracę pod kierunkiem p. Anny Cieniuch-Król, natomiast podczas wręczenia nagród towarzyszył jej p. Jorge Berenguer Martin, nauczyciel natywny z naszej szkoły.

Gratulujemy Magda !!!
I czekamy na równie owocne wyniki w etapie międzynarodowym Konkursu Fotomontażu !



Uroczystość podsumowująca działanie hiszpańskiej sekcji dwujęzycznej - 2 czerwca 2015

W dniu 2 czerwca 2015 odbyło się uroczyste spotkanie podsumowujące działalność hiszpąńskiej sekcji dwujęzycznej w kończącym się roku szkolnym 2014-15.
Przybyło wielu ważnych gości. Swoją obecnością zaszczycił nas Pan Radca ds. Edukacji Ambasady Hiszpanii Joaquín Támara Espot, który wręczył dyplomy najlepszym uczniom oraz przekazał na ręce p. Dyrektora Radosława Borzęckiego ubiegłoroczne świadectwa Titulo de Bachiller.

Wręczono również nagrody w Konkursie Piosenki Hiszpańskiej organizowanym przez Gimnazjum nr 19 im. Józefa Czechowicza w Lublinie, Konkursie "Ekologia po hiszpańsku" oraz Konkursie plastycznym "Las maravillas de España" organizowanych przez IX LO im. Mikołaja Kopernika w Lublinie.

Na zakończenie uczniowie klasy 2F przedstawili krótką część artystyczną, podczas której oficjalnie pożegnali p. Alberto Fraile Vicente, nauczyciela Geografii i Historii Hiszpanii, który po pięciu latach pracy w sekcji hiszpańskiej wrócił do swojego rodzinnego kraju, dziękując mu za jego trud.

Oto kilka zdjęć: